发布时间：2022.09.14 10:40作者：大企管理
在企业里，进行企业中层管理培训好像是一件辛苦的事。不管是公司层面还是人力资源部努力组织培训，各部门领导人抱怨没有时间参加。或者在部门层面，业务老大组织培训，员工抱怨工作量增加等，下意识地认为参加培训对自己的工作没有帮助，反而是负担。
另一方面，所有人都认为工作很重要，即使把所有的时间都花在工作上，也看不到业绩有多大提高，反而要企业中层管理培训这种学习方式，寻找解决问题的新思路和新方法。因为现有的问题不能用现有的思维解决，所以必须通过学习扩大新的认识。
第三、宣传和指导，获得承诺。
学员是教育的主体，只有学习者真正参与和成长，我们的教育才能产生效果。当管理者想改变下属时，第一步不是提高他的能力，而是激发他改变的意志。只有一个人发自内心地改变，才能达到最佳效果。因此，我们必须重视一切方法来调动学生的积极性。
1、宣传企业中层管理培训的重要性。只有管理层意识到自己的问题，才能想改变。我们可以利用360度评估工具，帮助管理层发现自己的能力不足，制定管理者的个人发展计划，以改善。这个过程就是宣传指导过程。这是一个告诉你参加教育会带来什么样的增长的过程。
2、宣传培训要求。召开项目启动会，借助高层的力量引起管理者的重视，制定相应的学习积分规则，告知全体培训准备(自学、课堂学习、工作实践、工作答辩等)，说明教育成绩与晋升的联系。
3、宣传培训结果。企业中层管理培训期间要持续宣传管理层的教育进展和成果，企业中层管理培训结束时要宣传好结算和成果。
第四、案例教学，实战企业中层管理培训。
首先，讲课内容必须真实。学生们最想学习有效的、立即可用的方法。好的教室虽然理论不高，但是一种切实可行的方法，这种方法符合员工当前的工作实际。只有这样，学习者才能高效地完成知识转移，并将其应用于工作中。
其次，教学方法必须能保证高吸收率。一个科目的老师说得多，学员参与得少，就意味着低转化率。目前最受欢迎、转化率最高的授课方式是案例教学。这是因为满足了五个要素。
有参与，设置学生可以讨论的场景，激发学生学习的主动性只有参与和投入才能取得增长。
理解得好，通过场景引导方法论，感性地解释理性提炼，刺激我们的左脑和右脑。
有示范，让学员先做一次，老师再做一次示范，让他们认识到差距是可以改变的。
练习，理解方法论，练习各种事例，目前学习活跃。
综上所述，复盘所说的方法论引导学生改善行为。
第五、行为监督，追踪反馈。
下课必须有追踪，三节课后要掌握追踪落地的关键。
1、企业中层管理培训前宣传，每次企业中层管理培训前都要和大家达成共识，让大家意识到为什么要应用，如何应用。这个链接很容易被忽略，企业中层管理培训管理者必须重视宣传的力量，好好利用。
2、要制定规则，设计激励评价的规则，在行动实践中奖励优秀的学习者，给业绩不好的学习者提示和反馈。教育管理者也要提高自己的管理技能，温柔，什么都推进不了，太硬，很难得到大家的支持，总之强势要带温柔。
3、跟踪监督，前两个阶段都要在做好的前提下进行检查、跟踪、辅导。了解大家的实践进度，及时发现解决问题，提醒提交实践成果的事例，选定优秀的实际事例，内部宣传优秀的实践成果。您还可以要求教育机构的教师在培训后提供免费增值服务，并进行远程评论辅导。每季度向直线领导要求经理发展计划反馈和评价等。每个人都有惰性。作为教育管理者，有责任提醒和督促大家。所谓职员只能做指导检查的事情，适用于企业中层管理培训也是同样的道理。不仅要布置实践任务，还要进行跟踪监督，完成闭环。
企业中层管理培训的六种方法(详细)二
第六、四个阶段评估，结果可视化。
1、教育评价。根据韩国四级评价模型，收集学生心理、知识、行为和绩效阶层的变化数据。收集方法可以综合分析问卷、访谈或学生绩效记录资料(学习简报、任务、案例成果等)。脑力和行动层可以通过问卷和个别面谈的形式收集大家企业中层管理培训前和企业中层管理培训后的变化数据，知识层可以采取理论考试的方式，成果层可以分析学生提交的案例成果，听取学员上级领导的评价。
2、结业报告。很多企业中层管理培训往往从老虎头和蛇尾开始，开始很随意，结局大致结束，这都是企业中层管理培训不专业的表现。企业中层管理培训好是做好细节。企业中层管理培训有素的企业都非常重视结局的仪式感。除了邀请领导人参加演讲外，学生代表还总结发言，报告项目成果，表彰优秀学生，甚至计划报告晚会，以获得令人印象深刻的学习经验，提高团队凝聚力。即使不能做得这么细致，也要做出有仪式感的结局。
3、成果汇编。每个教育都要有成果沉淀，是知识手册和案例编辑，可以用来为后续的重复学习制定知识内部化和传承计划。同时，可以把学生的教育成果整理成文件。谁教室成绩优秀，取得了什么进步和成果，供各部门老大参考，大家的大领导识别优秀人才，培养优秀人才，培养人才是他们的痛点，你帮他们解决，自然能得到业务支持，形成培训影响力，树立良好的口碑。企业中层管理培训也要有品牌意识，如果让企业中层管理培训成为品牌，就不能很好地企业中层管理培训。
4、经验总结。通过复盘和总结成功或失败的人才培养计划，编写适当的案例报告，一是为企业积累成功的人才培养经验，二是改进不足的持续优化培训课程，提高人才培养效率。培养优秀的管理者可能需要一年的时间，但通过持续优化，三个月就能实现。这种你为企业创造高成就，有着不可替代的职场价值。即使得不到现有企业的认可，其他企业也会向你抛出橄榄枝。
掌握人才培养的闭环思维后，下一步是在自己的企业实施，但请做好失败的准备和必胜的决心。那么，一定可以进行能提高业绩的中层管理企业中层管理培训。最后，值得做的事充满荆棘，只有勇敢坚定的人才能获得荣誉和奖赏。
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