发布时间：2020.11.04 12:06作者：大企管理
通过对众多企业管理人员的培训与辅导，发现大多数企业管理人员具有以下显著特点：
中层干部管理人才培养思路
一、思维体系能力极不健全，本位主义特别严重，凡事都喜欢站在个人的角度来考虑，很容易使简单的问题复杂化，也很容易引发管理上的矛盾；
二、由于缺乏系统化的思考，故而工作的理解力也特别差，不了解部门职能，不了解岗位职责，不了解上级的要求，不了解下属的要求和别人的要求，更不了解基本的工作程序。
对此，后续的辅导训练中，每次辅导只对一道题进行分析解答，每道题只对他们设定三个基本步骤，然后确定他们是否理解，最后让他们自己去做，但反复多次后仍无效果。
不要以为企业不重视培训，老板规定干部每周参加4小时固定时间的内部看盘培训，另外，企业每年都购买时代光华的学习卡，经理按需外出参加培训，还每年邀请中层管理专家和教师到企业讲课，这是怎么回事？
经调查发现，该企业每次内部培训都是全体员工集中去看一次，也就是10年前的一次；全体员工都去听同一堂课，也不管这堂课是生产中层管理还是人力资源，更不管这堂课是总经理还是一线骨干。更有甚者，这些人在外培训时是否去听课，听课的效果如何？企业从来没有人去设定系统的流程来跟踪对培训的约束，自然也就无法让培训的效果被消化和转化。这是一种“大锅饭”式的“零中层管理”培训模式，是企业的顽疾。
而这种顽症的存在，正是企业中层管理者狭隘的培训思维造成的。而且训练思维的狭隘直接导致训练方式的陈旧落后，中层管理思维的呆滞也直接导致训练中层管理手段的粗放，训练中层管理的粗放更直接导致训练效果的低下。训练效果不佳是干部中层管理思维和中层管理能力不强的直接原因。
因此，要根除企业中层管理培训的顽症，找到长效的解决之道，提高中层管理人员的综合素质，就是要开拓中层管理人员培训的思路，创新干部培训的模式，因此，建立培训系统的中层管理流程，为企业中层管理人员定制个性化的培训方案，是大势所趋。
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